के.पी. दृष्टि — भाव-संधियों पर दृष्टियाँ

के.पी. जिन दस कोणों से काम करता है — युति से नवमांश-दृष्टि तक, हर एक की अपनी कक्षा और अपना भार — प्लेसीडस भाव-संधियों पर और ग्रहों के बीच मापे गए, हर संयोग पर बढ़ती/घटती का चिह्न लगाकर।

विचार

के.पी. भावों को प्लेसीडस भाव-संधियों से पढ़ता है, पूर्ण-राशि से नहीं। यही एक चुनाव ऐसा प्रश्न पूछने योग्य बना देता है जिसे वैदिक तकनीक कह ही नहीं सकती: शनि 7वीं भाव-संधि से कितना पास है?

यह नहीं कि “क्या शनि ऐसी राशि में है जो 7वें को देखती है” — हाँ या ना। बल्कि कितना पास, अंशों में, उस अंश से जहाँ 7वाँ भाव वास्तव में शुरू होता है। के.पी. सॉफ़्टवेयर यह तालिका कुंडली के बगल में छापता है, और यह वही है।

दस कोण

हर दृष्टि की अपनी कक्षा है — पूर्णता से कितनी दूर रहकर भी वह गिनी जाएगी — और अपना भार, जिससे तालिका क्रमित होती है।

दृष्टि कोण कक्षा भार
युति 15° 10
प्रतियुति 180° 15° 10
त्रिकोण 120° 3
केंद्र (वर्ग) 90° 3
षड्अंश 60° 3
अर्ध-वर्ग 45° 1
सार्ध-वर्ग 135° 1
षष्ठाष्टक 150° 1
पंचमांश 72° 1
नवमांश-दृष्टि 40° 1

तीन श्रेणियाँ, और यही श्रेणीबद्धता असली बात है:

  • युति और प्रतियुति धुरी हैं। इन्हें 15° की चौड़ी कक्षा मिलती है क्योंकि ढीली रहकर भी ये अर्थपूर्ण रहती हैं, और भार 10 क्योंकि एक ही कोष्ठ में ये बाकी सब पर हावी रहती हैं।
  • त्रिकोण, वर्ग और षड्अंश शास्त्रीय प्रमुख हैं — 6°, भार 3।
  • पाँच सूक्ष्म कोण स्वीकार हैं, पर तभी जब लगभग पूर्ण हों: 1° कक्षा, भार 1। 40.5° की दूरी पर नवमांश-दृष्टि नवमांश-दृष्टि नहीं है।

चूँकि भार पहले चलता है और कक्षा बराबरी तोड़ती है, भारी प्रकार की तंग दृष्टि ढीली सूक्ष्म दृष्टि से ऊपर रहती है — और ज्योतिषी वास्तव में इसी क्रम में पढ़ता है।

दो तालिकाएँ, और वैदिक चचेरा भाई केवल एक का

ग्रह से ग्रह जानी-पहचानी ज़मीन है: ग्रह एक-दूसरे को देखते हुए, अब कक्षाओं के साथ।

ग्रह से भाव-संधि वह है जिसके लिए यात्रा सार्थक है। नौ ग्रह बनाम बारह भाव-संधियाँ यानी 108 कोष्ठों का मैट्रिक्स, और अधिकांश खाली — जो इस सूचना के लिए सही आकार है। जिस भाव-संधि पर तीन ग्रह हैं और जिस पर कोई नहीं, वे सचमुच अलग स्थितियाँ हैं, और मैट्रिक्स यह एक नज़र में दिखा देता है, जो संयोगों की सूची नहीं दिखाती।

हर भरा कोष्ठ खोला जा सकता है, क्योंकि कोष्ठ को चिह्न से अधिक ढोना है: कौन-सी दृष्टि, कितनी कक्षा पर, बढ़ती हुई या घटती हुई।

बढ़ती और घटती

जो दृष्टि अभी कस रही है उसे उससे अलग पढ़ा जाता है जो शिखर पार कर बिखर रही है। पहली वह बात है जो सिर उठा रही है; दूसरी वह जो बीत चुकी।

कौन-सी है, यह तय करना जितना सरल लगता है उतना है नहीं। वक्री ग्रह पीछे चलकर दृष्टि कसता है, और तेज़ ग्रह धीमे को इस तरह लाँघ सकता है कि घटती दृष्टि अगले कोण के लिए बढ़ती बन जाए। “तेज़ ग्रह जिस ओर बढ़ता है” जैसे शब्दों में लिखे नियम इनमें से हर एक के लिए एक अपवाद जोड़ते जाते हैं।

इसलिए ऐप नियम का उपयोग करता ही नहीं। वह दोनों पिंडों को एक क्षण आगे बढ़ाता है और पूछता है कि कक्षा छोटी हुई या नहीं। वक्रता, लाँघना और छाया-ग्रहों की स्थायी उल्टी चाल — सब सही निकल आते हैं, बिना किसी विशेष व्यवस्था के, क्योंकि इनमें से कोई भी “क्या अंतर घटा” का अपवाद नहीं है।

जिस संयोग की दिशा वास्तव में तय न हो सके, वह रखा जाता है और अज्ञात चिह्नित होता है, घटती मानकर हटाया नहीं जाता। कुछ छाँट देना अपने आप में एक दावा है, और हम वह दावा अनुमान पर नहीं करते।

बढ़ती-हुई वाली छन्नी ऐप के भीतर ही लगती है, दोबारा माँगे बिना, इसलिए टॉगल तत्काल है।

कक्षा स्तंभ पर

हमारा कक्षा सादा कोणीय शेष है — अंतर पूर्णता से कितने अंश दूर बैठा है। पूर्णता से 2.4° दूर युति की कक्षा 2.4° है।

हम इसे इसलिए बताते हैं क्योंकि कम-से-कम एक व्यापक रूप से प्रयुक्त के.पी. सॉफ़्टवेयर उस स्तंभ में कुछ और छापता है: हमारी संदर्भ कुंडली पर 2.4° से घटती सूर्य-युति को वह 8.32 लिखता है। वह आँकड़ा क्या है, हम निकाल नहीं पाए, और हमने उसकी नकल भी नहीं की। समुच्चयों की तुलना करने पर हमारे में उनकी सभी 33 पंक्तियाँ मिलीं, हर एक में वही दृष्टि-प्रकार, और उनके अलावा 45 और जिन्हें उनकी बढ़ती-हुई छन्नी हटा देती है।

तो: वही दृष्टियाँ, एक स्तंभ में अलग संख्या — और हम इसे कहना पसंद करेंगे बजाय इसके कि चुपचाप ऐसा आँकड़ा मिला दें जिसे हम निकाल नहीं सकते।

तीन दृष्टि-पद्धतियाँ, जान-बूझकर

AstroShruti दृष्टियाँ तीन अलग तरीकों से निकालता है, और वे आपस में बदली नहीं जा सकतीं:

  • वैदिक ग्रह-दृष्टि — पूर्ण-राशि, बिना कक्षा, गोचर और जन्म कुंडली में प्रयुक्त।
  • के.पी. दृष्टि — यही पृष्ठ। दस कोण, कक्षाएँ, भार, और लक्ष्य के रूप में भाव-संधियाँ।
  • ताजिक दृष्टि — राशि-दूरी आधारित, प्रति-ग्रह दीप्तांश कक्षाओं के साथ, केवल वर्ष-कुंडली में।

हर एक उस परंपरा की है जो उसे एक खास तरह से पढ़ती है। तीनों को एक “दृष्टि” तालिका में मिला देने से ऐसी चीज़ बनेगी जिसे कोई परंपरा नहीं पढ़ती।

वे सेटिंग्स जो आपकी नहीं हैं

के.पी. पृष्ठ के.पी. अयनांश और प्लेसीडस भाव लागू करते हैं, उन्नत सेटिंग्स चाहे कुछ भी कहें। यहाँ कारण असामान्य रूप से सीधा है: भाव-संधि देशांतर ही तो लक्ष्य हैं। लाहिड़ी भाव-संधि पर दृष्टि डालकर उसे के.पी. कहना, ग़लत अंश तक नापना होगा।

आगे कहाँ जाएँ

  • भाव संधि — बारह लक्ष्य-अंश आते कहाँ से हैं।
  • के.पी. पद्धति — वह ढाँचा जिसमें यह तालिका नापी जाती है।
  • कस्पल इंटरलिंक्स — भाव-संधि से पढ़ी जाने वाली दूसरी चीज़, और उससे कहीं अधिक निर्णायक।
  • गोचर — वह वैदिक दृष्टि जो यह जान-बूझकर नहीं है।

Frequently asked questions

यह वैदिक दृष्टि से कैसे अलग है?

वैदिक ग्रह-दृष्टि पूर्ण-राशि और निरपेक्ष है — बृहस्पति जहाँ भी खड़ा हो, 5वें, 7वें और 9वें को पूरे बल से देखता है, "लगभग" जैसी कोई धारणा नहीं। के.पी. इसके बजाय पाश्चात्य कोण-समुच्चय से काम करता है: दस दृष्टियाँ, हर एक को एक कक्षा मिली हुई, इसलिए दृष्टि तंग या ढीली हो सकती है और यह अंतर मायने रखता है।

किसी ग्रह का भाव-संधि को देखना क्या होता है?

भाव-संधि एक देशांतर है — भाव का प्रारंभ-अंश। उस पर दृष्टि का अर्थ है ग्रह और उस अंश के बीच का कोणीय अंतर, उस कोण को मिली कक्षा के भीतर। पूर्ण-राशि दृष्टि यह कह ही नहीं सकती, और इसीलिए भाव-संधि मैट्रिक्स इस तालिका का वह हिस्सा है जिसका कोई वैदिक समकक्ष नहीं।

बढ़ती हुई दृष्टि क्या है?

वह जिसकी कक्षा अभी घट रही है। ऐप इसे यों तय करता है: दोनों पिंडों को एक क्षण आगे बढ़ाकर पूछता है कि अंतर घटा या नहीं — जिससे वक्री गति और एक पिंड का दूसरे को लाँघना, दोनों बिना किसी विशेष अपवाद के सँभल जाते हैं। जिस संयोग की दिशा तय न हो सके, वह रखा जाता है, चुपचाप हटाया नहीं जाता।

मेरा दूसरा के.पी. सॉफ़्टवेयर कम दृष्टियाँ क्यों दिखाता है?

अधिकांश केवल बढ़ती हुई दृष्टियाँ छापते हैं। हमारा कक्षा के भीतर हर दृष्टि निकालता है और आपको बढ़ती हुई पर छानने देता है — एक प्रचलित सॉफ़्टवेयर के सामने जाँचने पर हमें उसकी हर पंक्ति उसी दृष्टि-प्रकार के साथ मिली, और उनके अलावा वे भी जिन्हें वह छोड़ देता है।

कक्षा का आँकड़ा दूसरे सॉफ़्टवेयर से अलग क्यों है?

हमारी कक्षा सादा कोणीय शेष है: अंतर पूर्णता से कितनी दूर बैठा है। कम-से-कम एक प्रचलित सॉफ़्टवेयर उस स्तंभ में कुछ और छापता है, जिसकी हमने नकल नहीं की। दृष्टि-*समुच्चय* एक ही है; अंतर केवल एक स्तंभ की संख्या में है।

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